CAN/CSA-Z614-F03
Aires et équipement de jeu
Product Details
Préface
Ce document constitue la troisième édition de la norme CAN/CSA-Z614, Aires et équipement de jeu. Il remplace les éditions antérieures publiées en 1998, laquelle portait le même titre et en 1990, laquelle était titrée Guide sur les aires et l’équipement de jeu.
Dans l’édition de 1998, le Comité technique sur les aires et l’équipement de jeu s’était attaché à harmoniser les aspects techniques de la norme à la norme ASTM (American Society for Testing and Materials) F 1487, Standard Consumer Safety Performance Specification for Playground Equipment for Public Use. D’importantes modifications avaient été faites alors. Dans cette nouvelle édition, le Comité technique a clarifié la formulation du texte, ajouté des exigences visant les aires de jeu pour jeunes enfants et amélioré les renseignements visant les surfaces de protection.
Depuis la première parution de cette norme, il est devenu plus facile de répertorier les blessures et accidents mortels survenu sur des terrains de jeu. Au Canada, des milliers d’enfants subissent chaque année des blessures sur des terrains de jeu attribuables à des chutes. Les autres risques auxquels sont exposés les enfants sont les bords tranchants et les coups reçus par les balançoires. Bon nombre des décès liés à l’équipement de jeu sont attribuables à des vêtements ou des cordons coincés, à l’enchevêtrement dans les câbles des appareils ou aux coincements de têtes dans des appareils. Cette norme ne préviendra pas toutes les blessures, cependant elle vise à réduire le nombre de blessures mortelles ou graves. La surveillance des enfants, en particulier les touts petits, demeure un élément essentiel de la sécurité sur les aires de jeu. L’autre aspect clé de la lutte contre les blessures est de faire en sorte que l’équipement de jeu et les surfaces de protection soient bien entretenus.
Le Comité technique a aussi travaillé à élaborer des exigences visant l’accessibilité des aires de jeu pour les enfants ayant des besoins spéciaux. Malheureusement, ce travail est toujours en cours. Dans l’intervalle, le comité a décidé de diriger les parties intéressées vers des organismes tels l’Ontario Parks Association [voir leur publication Playability Tool Kit (Hamilton, Ontario. OPA, 2003)].
La version française de cette norme a été préparée par l’Association canadienne de normalisation, d’après l’édition anglaise publiée en juin 2003, laquelle a été élaborée par le Comité technique sur les aires et l’équipement de jeu, sous l’autorité du Comité directeur stratégique sur le bien-être et la sécurité de la communauté et a été approuvée par le Comité technique. La norme a été approuvée en tant que Norme nationale du Canada par le Conseil canadien des normes.
Domaine d'application
1.1
Cette norme énonce des exigences visant les aires et l'équipement de jeu publics destinés à des enfants âgés entre 18 mois et 12 ans qui présentent les mensurations anthropométriques du 95e centile.
Notes:
1) Le niveau de stimulation requis et désiré par les enfants varie énormément selon l'âge, le développement physique et le développement affectif. Il est donc presque impossible de concevoir un appareil de jeu qui répond aux besoins de tous les enfants. En général, les enfants de moins de 18 mois et ceux de 13 ans et plus n'utilisent pas les appareils visés par cette norme.
2) La sixième année de la vie d'un enfant (l'enfant a donc 5 ans) est reconnue comme une année de transition. Les exigences de la norme sont donc séparées en deux catégories: l'équipement destiné aux enfants de 18 mois à 5 ans et de 5 à 12 ans. On a délibérément inclus les enfants de 5 ans dans les deux groupes d'âge à cause justement de la nature transitoire de la sixième année de la vie.
1.2
Cette norme vise les aires et l'équipement de jeu publics aménagés dans les écoles, les parcs, les services de garde à l'enfance, les institutions, les immeubles d'habitation, les centres de villégiature et de loisirs privés, les restaurants et les autres endroits publics.
1.3
Cette norme présente des recommandations sur les exigences techniques et les principes de conception, de construction, d'installation, d'entretien et de vérification des aires et de l'équipement de jeu publics.
1.4
Cette norme vise:
a) les aires et l'équipement de jeu publics qui ont été construits et fabriqués après la date de publication de cette édition de la norme;
b) les éléments ajoutés aux aires et à l'équipement de jeu publics et les pièces de remplacement installées après la date de publication de cette édition de la norme.
1.5
La norme énonce des exigences visant tout l'équipement installé dans une aire de jeu publique qui peut être utilisé par des enfants même s'il n'a pas été conçu à cet effet. Les autres éléments ou pièces de mobilier installés dans une aire de jeu et qui ne sont pas destinés à servir d'équipement de jeu, comme les clôtures, les bancs et les tables, ne sont pas visés par la norme.
Note: Les illustrations d'equipement qui figurent dans cette norme sont données à titre d'information seulement. Des configurations différentes qui satisfont aux articles pertinents de la norme sont acceptables.
1.6
Cette norme vise à encourager l'aménagement et l'utilisation d'aires de jeu bien conçues, bien entretenues, innovatrices et stimulantes et, par le fait même, à contribuer au sain développement des enfants dans le sens le plus large du terme.
1.7
La norme ne s'applique pas:
a) aux terrains de sports, aux salles d'exercices ou aux gymnases;
b) aux glissoires qui se terminent dans l'eau;
c) aux équipements fermés dont l'accès public est contrôlé comme ceux se trouvant dans des établissements industriels (restaurants, magasins à rayon, etc.);
d) à l'équipement de jeu installé dans une arrière-cour;
e) aux manèges des parcs d'amusement.
1.8
On devrait de calculer une tolérance de ± 2% pour chacune des dimensions présentées dans cette norme.
1.9
Dans cette norme, le terme «doit» indique une exigence, c'est-à-dire une prescription que l'utilisateur doit respecter pour assurer la conformité à la norme; «devrait» indique une recommandation ou ce qu'il est conseillé mais non obligatoire de faire et «peut» une possibilité ou un conseil. Les notes qui accompagnent les articles ne comprennent pas de prescriptions ni de recommandations. Elles servent à séparer du texte les explications ou les renseignements qui ne font pas proprement partie de la norme. Les notes au bas des figures et des tableaux font partie de ceux-ci et peuvent être rédigées comme des prescriptions. Les légendes des figures et des équations font également partie de celles-ci.