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La sécurité et la confidentialité des enfants à l’ère numérique

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Pour les enfants qui grandissent au Canada aujourd’hui, le fossé qui sépare le monde en ligne et leur monde hors ligne est plus étroit que jamais.

Grandir signifie grandir en ligne. Alors que les parents et les enfants peuvent compter sur des normes et des réglementations de sécurité pour garantir des expériences sûres pour les enfants dans tous les domaines, depuis les sièges de voiture et les casques de hockey jusqu’aux émissions de télévision, les politiques et les normes de sécurité en ligne n’ont pas été développées pour correspondre au rôle central que jouent les outils numériques dans l’apprentissage, la socialisation et l’expression des enfants et des jeunes.

Alors que les décideurs, les organismes de développement de normes et l’industrie développent de nouvelles solutions et politiques pour répondre aux préoccupations croissantes concernant l’ère numérique, telles que la confidentialité, la concurrence et la cybersécurité, il est important que les réponses de l’industrie, des politiques publiques et des normes ne soient pas sujettes aux mêmes angles morts.

Afin d’identifier les réponses possibles à la promotion de la sécurité et de la protection de la vie privée des enfants à l’ère numérique, cette étude se concentre sur trois principaux domaines de risque pour le bien-être en ligne des jeunes :

  • Confidentialité et sécurité des données
  • Interactions en ligne dangereuses
  • Contenu dangereux ou inapproprié

Ces risques sont étroitement liés, tout comme les solutions. Par le biais de recherches comparatives internationales et de consultations avec l’industrie et les experts, cette étude identifie une série de réponses potentielles qui pourraient améliorer la sécurité et la confidentialité en ligne. Ces solutions n’élimineront pas les risques pour les enfants en ligne, mais tout comme les dos d’âne et les traverses pour piétons peuvent rendre plus sécuritaire, pour les enfants, de naviguer dans leur quartier à pied, une meilleure conception, de meilleures normes et de meilleures politiques peuvent améliorer la sécurité du monde en ligne; une meilleure éducation et des ressources améliorées peuvent préparer les enfants et les parents à évaluer les risques; et des institutions plus solides peuvent traiter et prévenir les dommages lorsqu’ils sont identifiés.

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